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张芷勇
42533万字
64567人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要
最新章节:
第521章
鹤唳华亭
(
2025-09-03 12:45:46)
更新时间:
2025-09-03 16:38:06
王佑诚
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
简彦儒
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
许翊强
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。
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